{"id":13084,"date":"2026-10-22T10:32:13","date_gmt":"2026-10-22T10:32:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lovepaper.org\/es-hora-de-volver-a-introducir-el-papel-en-las-aulas\/"},"modified":"2026-10-22T10:32:13","modified_gmt":"2026-10-22T10:32:13","slug":"es-hora-de-volver-a-introducir-el-papel-en-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lovepaper.org\/es\/es-hora-de-volver-a-introducir-el-papel-en-las-aulas\/","title":{"rendered":"\u00bfEs hora de volver a introducir el papel en las aulas?"},"content":{"rendered":"\n
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Los profesionales sanitarios alertan sobre el posible impacto del tiempo que los ni\u00f1os pasan frente a las pantallas en el aula<\/a>. \u00bfPodr\u00eda el hecho de volver a introducir m\u00e1s papel en las clases ayudar a los ni\u00f1os a aprender con un equilibrio m\u00e1s saludable?<\/p>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os pasan cada vez m\u00e1s tiempo frente a las pantallas durante la jornada escolar, ya sea leyendo libros de texto digitales o completando fichas de trabajo en tabletas. Sin embargo, ahora que m\u00e1s de 150 profesionales sanitarios reclaman que se tomen medidas respecto al tiempo que pasan frente a las pantallas en el aula, cada vez son m\u00e1s las dudas sobre si nuestra dependencia de la tecnolog\u00eda tiene un coste.<\/p>\n\n\n\n

En una carta abierta dirigida al Gobierno, m\u00e9dicos de cabecera, pediatras y otros especialistas advirtieron de que el uso excesivo de pantallas podr\u00eda afectar a la salud f\u00edsica y al desarrollo de los ni\u00f1os, incluida su vista. Pidieron que se comprendieran mejor las repercusiones a largo plazo, ahora que el Gobierno est\u00e1 elaborando unas directrices sobre el tiempo de uso de pantallas para ni\u00f1os de entre 5 y 18 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Por qu\u00e9 es importante el aula sin pantallas<\/h2>\n\n\n\n

Las investigaciones sugieren que el trabajo prolongado a corta distancia, incluido el uso de pantallas, est\u00e1 relacionado con la miop\u00eda, junto con factores como la reducci\u00f3n del tiempo que se pasa al aire libre. Aunque no se puede culpar \u00fanicamente a las pantallas del aumento de las tasas de miop\u00eda, los resultados ponen de relieve la importancia de revisar los h\u00e1bitos de los ni\u00f1os en cuanto al uso de pantallas y de fomentar un equilibrio m\u00e1s saludable entre las actividades frente a la pantalla y el tiempo que pasan lejos de los dispositivos.<\/p>\n\n\n\n

La magnitud del problema es sorprendente. Un an\u00e1lisis de 276 estudios en los que participaron m\u00e1s de 5,4 millones de ni\u00f1os y adolescentes de 50 pa\u00edses<\/a> revel\u00f3 que la prevalencia de la miop\u00eda aument\u00f3 del 24,32 % en 1990 al 35,81 % en 2023, lo que significa que actualmente afecta a aproximadamente uno de cada tres j\u00f3venes en todo el mundo. Los investigadores prev\u00e9n que esta cifra podr\u00eda alcanzar casi el 40 % para 2050.<\/p>\n\n\n\n

Reducir la exposici\u00f3n continua a las pantallas es una forma de fomentar una jornada escolar m\u00e1s equilibrada. Los descansos regulares, el tiempo al aire libre y una mayor variedad de actividades en el aula pueden ayudar a limitar el tiempo que los ni\u00f1os pasan mirando pantallas a corta distancia.<\/p>\n\n\n\n

Las ventajas de escribir a mano<\/h2>\n\n\n\n

Los dispositivos digitales pueden facilitar el aprendizaje, pero no deber\u00edan ser la opci\u00f3n predeterminada en todas las clases. Los libros impresos, las fichas y los cuadernos de ejercicios ofrecen una forma sencilla de reducir el tiempo que se pasa frente a la pantalla, al tiempo que mantienen a los ni\u00f1os leyendo, escribiendo y participando activamente.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hay datos que respaldan el valor de los libros impresos. Un an\u00e1lisis realizado en 2021 de 39 estudios <\/a>en los que participaron<\/a> 1.812 ni\u00f1os<\/a> revel\u00f3 que, en general, los ni\u00f1os entend\u00edan mejor las historias cuando le\u00edan libros impresos que cuando le\u00edan versiones digitales equivalentes.<\/p>\n\n\n\n

El papel tambi\u00e9n ofrece a los ni\u00f1os la oportunidad de practicar la escritura a mano, tomar notas en los textos, dibujar diagramas y resolver problemas sin tener que cambiar de aplicaci\u00f3n ni enfrentarse a distracciones digitales.<\/p>\n\n\n\n

Un mejor equilibrio<\/h2>\n\n\n\n

Los colegios podr\u00edan introducir m\u00e1s fichas impresas, libros f\u00edsicos y actividades de escritura sin pantallas a lo largo del d\u00eda. En casa, los padres pueden hacer lo mismo fomentando la lectura, el dibujo y la escritura sin utilizar dispositivos electr\u00f3nicos.<\/p>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os se merecen lo mejor de ambos mundos: la tecnolog\u00eda cuando resulta \u00fatil, y el papel cuando ofrece una forma mejor de leer, escribir, pensar y aprender.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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